Õppekava: Usuteadus 2013

2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019

Üldained (6 EAP)
Süstemaatiline teoloogia (28 EAP)
Piibliõpe (43 EAP)
Kirikulugu (20 EAP)
Praktiline teoloogia (46 EAP)
Praktika (18 EAP)
Valik- ja vabaained (10 EAP)
Diplomitöö (9 EAP

Sisseastuja esitab:
Avalduse seminari blanketil
Keskharidust tõendava dokumendi koopia
Essee teemal „Miks tahan õppida teoloogiat ja kuidas kavatsen õpitut rakendada“ (1-1,5 lk)
Vaimuliku (pastori) soovituse seminari blanketil
Soovituse annab selle kiriku vaimulik, kus üliõpilaskandidaat tegelikult kaasa töötab. Soovitaja võtab endale vastutuse toetada ja tähele panna üliõpilase vaimulikku kujunemist õppeaja jooksul ning informeerib Seminari, kui üliõpilase ja koguduse vaheline side katkeb.

Seminar saadab üliõpilaskandidaadile kutse ilmuda vastuvõtukomisjoni, kus kandidaat teeb kirjaliku piiblitundmise testi ja toimub vastuvõtuvestlus.

Õppekava läbimine täies mahus positiivsetele hinnetele, lõputöö kaitsmine ja EMK TS suhtes majanduslike võlgnevuste puudumine.

Rakenduskõrghariduse diplom usuteaduse erialal

Diplom, akadeemiline õiend

• Luua võimalused laiapõhjaliste teoreetiliste teadmiste omandamiseks teoloogia erialal.
• Tagada teoreetiliste ja praktiliste oskuste omandamine töötamaks vaimulikena ja kutsetöötajatena töökohtadel, mis eeldavad teoloogilisi baasteadmisi.
• Ühildada teooria praktikaga, et omandatud teadmised ja oskused looksid eeldused elukestvaks õppeks ning kompetentsiks erialases töös.

rakenduskõrgharidus

statsionaarõpe

Lõpetajatel on võimalus jätkata õpinguid magistrantuuris Euroopa Liidu piires

Üldained (6 EAP)
Süstemaatiline teoloogia (28 EAP)
Piibliõpe (43 EAP)
Kirikulugu (20 EAP)
Praktiline teoloogia (46 EAP)
Praktika (18 EAP)
Valik- ja vabaained (10 EAP)
Diplomitöö (9 EAP)

Õppekava läbinud üliõpilane
• omab ülevaadet kirikuloost, orienteerub erinevates teoloogilistes küsimustes ja valdkondades;
• tunneb Piibli põhisisu, sotsiaalkultuurilist konteksti ja suudab leida seoseid tänapäeva kontekstiga;
• rakendab seminaris omandatud teadmisi ja oskusi isiklikus elus, kirikutöös ning ühiskonnas;
• suhtleb erinevate sihtgruppidega omades algatusvõimet, meeskonnatöö oskusi ning esitab oma seisukohti argumenteeritult;
• väärtustab elukestva õppe tähtsust isiksuse arengus.

Inglise keel, Uue Testamendi kreeka keel